Новости
Уважаемые коллеги!
В соответствии с планом работы на 2026 год ГУ ДПО «ИРО Забайкальского края» и Ассоциации педагогов – психологов образования Забайкальского края проводится региональный конкурс «Профессиональный имидж педагога –психолога» Для участия в конкурсе приглашаются педагоги–психологи, осуществляющие свою деятельность во всех видах образовательных организаций системы общего образования Забайкальского края.
Срок приема конкурсных работ, направляемых участниками в комплекте конкурсной документации, с 24 августа по 20 сентября 2026 г. Ознакомиться с подробной информацией о порядке проведения и условиях участия вы можете в Положении о конкурсе
Подробнее в информационном письме
Уважаемые коллеги!
Приглашаем команды сетевых методических округов принять участие в конкурсе «Региональная методическая служба: от трансформации к устойчивому развитию».
Цель: поддержка инноваций и развитие сетевого взаимодействия в регионе
Кто участвует: команды СМО (до 3-х проектов от одного округа)
Номинации конкурса:
«Единство образовательного пространства»
«Равный доступ к качественному образованию»
«Единая система воспитательной работы»
«Повышение статуса педагогических работников»
«Адаптивность и междисциплинарность системы образования»
«Технологическое лидерство как стратегический ориентир»
«Международное сотрудничество»
«Сетевое взаимодействие как ресурс качества»
Регламент:
6 - 10 апреля: Прием заявок и материалов (заочный этап)
13 - 15 апреля: Экспертиза проектов
17 апреля: Финал (очный этап, публичная презентация лучших работ)
Почему стоит участвовать? Лучшие проекты будут рекомендованы к внедрению в практику работы других СМО, размещению на платформе «Методический навигатор», ресурсной поддержке в рамках реализации сетевой модели РМС, представлению на площадках федеральных и межрегиональных мероприятий, публикации в изданиях ГУ ДПО «ИРО Забайкальского края».
Подробности — в прикрепленном Положении: https://disk.360.yandex.ru/i/UxWCAyxiKUPVig. Ваш проект может стать примером для всего региона!
ГУ ДПО «Институт развития образования Забайкальского края» сообщает, курс повышения квалификации по дополнительной профессиональной программе «Профессиональная деятельность учителя-дефектолога: содержание и технологии работы» (бюджет) отменен, в связи с недобором группы.
О новых сроках проведения курсов будет дополнительная информация на сайте Института развития образования Забайкальского края https://irozk.ru/
Участники совещания обсудили переход от доступности услуг к персональным траекториям роста каждого ребёнка. В ГУ ДПО «ИРО Забайкальского края» успешно завершилось масштабное совещание-практикум для руководителей, методистов и педагогов системы дополнительного образования детей «Система дополнительного образования: от доступности к эффективным результатам и личностному росту каждого ребенка». Мероприятие стало рабочей площадкой для проектирования будущего отрасли, объединив более 130 участников из 25 муниципалитетов региона.
В фокусе обсуждения — конкретные инструменты и практики, обеспечивающие не только массовый охват детей, но и измеримое качество образовательных результатов, соответствующее вызовам времени и индивидуальным запросам семей.
Программа мероприятия была построена по принципу проектной лаборатории и включала шесть ключевых секций:
1. «Форсайт-сессия: Лаборатория гипотез» — Участники спроектировали образ будущего дополнительного образования на горизонте 2030 года, выделив ключевые тренды и «точки разрыва», требующие упреждающих действий уже сегодня.
2. «Тренд-карта: эффективное внедрение и этичное использование современных технологий» — Эксперты и практики разобрали кейсы интеграции EdTech, VR/AR и AI-инструментов, уделив особое внимание цифровой гигиене, безопасности данных и сохранению человеко-ориентированности педагогического процесса.
3. «Генератор идей: социальный заказ в дополнительном образовании» — В формате мозгового штурма были сформулированы конкретные запросы от родителей, школ, вузов и реального сектора экономики, которые должны лечь в основу новых образовательных программ.
4. «Методическая мастерская “Образовательная навигация: инструменты интеграции общего и дополнительного образования”» — Педагоги освоили конкретные методики создания индивидуальных образовательных маршрутов, где школьный урок и кружок или секция работают как единое целое на развитие soft и hard skills ребёнка.
5. «Панельная защита “Сетевое партнерство в естественно-научной и технической направленности”» — Лучшие практики сотрудничества с технопарками «Кванториум», научными институтами и промышленными предприятиями были представлены как необходимое условие для модернизации содержания и материальной базы.
6. «Круглый стол “Единое пространство роста: методики, практики, решения”» — Итоговая дискуссия позволила синтезировать предложения от всех секций в дорожную карту развития системы дополнительного образования региона. Были выделены приоритеты: персонализация, доказательность результатов, усиление кадрового потенциала и системная работа с партнёрами.
7. «Пленарное заседание» — Подведение итогов
- Информационное письмо О проведении курсов повышения квалификации по дополнительной профессиональной программе "Профессиональная деятельность учителя-дефектолога: содержание и технологии работы"
- Семинары-практикумы по проблеме обучения детей с нарушениями развития как эффективная форма совершенствования профессиональных компетенций педагогических работников
- О проведении стратегической сессии: «Региональная экосистема дошкольного детства: векторы развития»
- Новое звучание проблемы этнорегионального образования: итоги Межрегиональной научно-практической конференции с международным участием «Сохранение и развитие этнокультурных особенностей и традиций народов России в условиях вызовов XXI века»
