22 апреля 2026 года в стенах ГУ ДПО "ИРО Забайкальского края" прошло совещание совместно с Н. М. Шибановой, кандидатом педагогических наук, и представителями образовательных организаций региона — коллеги обсудили участие 10 школ в пилотном проекте по оценке поведения обучающихся:

• познакомились с методическими рекомендациями по оценке поведения учеников с 1 по 8 классы
• разобрали ключевые этапы внедрения новой системы
• наметили ожидаемые результаты и обсудили, как установить единые требования к оценке поведения в школах
• проработали вопросы информационной поддержки — чтобы все участники образовательного процесса были в курсе изменений

   Особое внимание уделили методике оценки: подробно разобрали критерии и инструменты, которые будут использовать в пилотных школах.

   Перечень общеобразовательных организаций Забайкальского края, включенных в апробацию системы оценивания поведения:

• ГО г.Чита МБОУ "Средняя общеобразовательная школа № 2"
• ГО г.Чита МБОУ "Средняя общеобразовательная школа № 6"
• ГО г.Чита МБОУ "Средняя общеобразовательная школа №10 имени Героя Советского Союза В.Х.Буйницкого"
• Борзинский округ МОУ "Средняя общеобразовательная школа №28"
• Оловяннинский округ МБОУ "Ясногорская средняя общеобразовательная школа"
• Шилкинский округ МОУ "Мирсановская основная общеобразовательная казачья школа"
• Краснокаменский округ МАОУ "Средняя общеобразовательная школа №2"
• Агинский округ МОУ "Амитхашинская средняя общеобразовательная школа"
• Красночикойский округ МОУ Красночикойская СОШ
• Тунгиро-Олекминский округ МБОУ "Тупикская средняя общеобразовательная школа"

   Пилотный проект вступит в силу с 1 сентября 2026 года.

   Благодарим всех участников за активную работу и конструктивный диалог!

Подробнее

 Глава Минпросвещения России назвал критерии оценки поведения школьников и рассказал, как её введение поможет учителям.

   Участниками апробации стали более 40 000 учеников 1–8-х классов и более 2 000 педагогов. В 2026/27 учебном году оценивать поведение школьников будут в десяти школах каждого региона России, а с 2027/28 учебного года эта модель будет введена во всех общеобразовательных организациях России.

   «Введение объективной оценки поведения учащихся позволит повысить прозрачность взаимодействия участников образовательного процесса и поддержать учителя. Системная фиксация конкретных фактов несоблюдения школьных требований учениками снизит необоснованные обвинения в адрес педагога. Кроме того, ранняя и объективная фиксация отклонений в поведении обучающихся даст возможность своевременно оказать школьнику необходимую поддержку, скорректировать трудности в общении и обучении», — отметил Сергей Кравцов.

   При выставлении оценки поведения будут учитываться:

• соблюдение учеником дисциплины,
• социальное взаимодействие,
• личностные качества,
• учебная активность,
• активное участие в школьных мероприятиях и проектах, в том числе в занятиях «Разговоры о важном», «Россия – мои горизонты», в проектах Движения Первых.

   Апробация оценки поведения прошла в Луганской Народной Республике, Чеченской Республике, Республике Мордовия, а также Новгородской, Ярославской, Тульской и Ленинградской областях и охватила 89 школ. По результатам

Источник: https://max.ru/minprosrf/AZ1o4wred7U