1. Мы реализовали верификацию номера телефона через Max для учеников школьного контура!
Что изменилось? При первом входе в личный кабинет ученик увидит окно «Подтверди номер телефона». Верификация проходится один раз и предлагает два способа на выбор — Max или звонок.
Как это выглядит для пользователя? Способ «Max»: 1) Отсканировать QR-код на экране или нажать на него — откроется мессенджер Max; 2) Подключиться к официальному каналу «Авторизация в системах Фонда Гуманитарных Проектов»; 3) Нажать в канале кнопку «Поделиться контактом»; 4) Вернуться на платформу — подтверждение придёт автоматически, вводить код не нужно.
Важно: • Установка Max не обязательна — способ «Звонок» доступен всегда; • Оставаться подключённым к каналу нужно только до конца процесса. После экрана «Верификация успешно пройдена» можно отписаться от канала — номер останется подтверждённым, повторная верификация не потребуется; • До подтверждения номера вход в систему выполняется по логину и паролю, полученным от педагога. Возможность входить по номеру телефона появляется после успешной верификации; • Функции авторизации и восстановления пароля через Max пока недоступны.
Инструкции: Чтобы вам было проще сориентироваться в изменениях, мы актуализировали базу знаний. Верификация и предоставления СОПД для ученика школьного контура: https://learnerbvb.usedocs.com/article/87324 2. Реализовали онбординг в CRM для Администратора школы/Регионального оператора
Зачем? Помочь пользователю быстро разобраться в структуре и основных элементах текущей страницы.
Что теперь могут АШ/РО? • Видеть подсказки по доступным им разделам и иметь возможность открыть подсказки по текущей странице; • Последовательно ознакомиться с основными областями открытой страницы. 3. Обновили плановые показатели дашборда
Что изменилось? Привели состав, формулировки и оформление показателей дашборда в сооответствие с целевым перечнем 2026 года: • удалили неактуальные показатели; • добавили недостающие показатели; • скорректировали терминологию; • добавили тултипы; • разработали цветовую индикацию. С уважением, Команда ЕМП «Билет в будущее»
21 августа в Чите началась августовская конференция работников образования Забайкальского края - масштабное событие, где особое внимание уделили профориентации школьников. В мероприятии участвовали педагоги и руководители образовательных организаций, представители власти и научных учреждений: вместе они не только подвели итоги учебного года и наметили планы на 2026 - 2027 год, но и детально проработали систему профессионального самоопределения ребят.
Отметим работу трека № 6 "Система профориентационной работы с обучающимися основной и средней школы в рамках муниципальной образовательной политики". Его ключевой спикер - Надежда Евгеньевна Медведева, заместитель руководителя научно‑методического центра Фонда Гуманитарных Проектов (г. Москва). Был сделалан акцент на том, что педагог - главный профориентолог, а профориентация должна опираться на реальные кадровые потребности региона и помогать школьникам выбирать востребованные профессии. При этом все необходимые диагностические инструменты доступны на платформе проекта бесплатно.
Один из участников отметил: "Очень рады, что к нам приехал такой авторитетный эксперт. Профориентация - действительно важнейшее направление: она помогает ребятам осознанно подойти к выбору своего пути". Педагоги познакомились с единой моделью профориентационной работы, обсудили, как выстроить региональную команду, и протестировали диагностические инструменты для школьников.
Работа трека завершилась формированием общего понимания, как системно выстраивать профориентацию в муниципалитетах и вовлекать в эту работу команды школ. Проект ЕМП "Билет в будущее" стал опорной площадкой для этой работы: он даёт региону готовые инструменты, чтобы школьники могли осознанно выбирать профессию с учётом реальных потребностей экономики Забайкалья.
Специалисты ГУ ДПО «ИРО Забайкальского края» провели семинар для ответственных за реализацию Единой модели профориентации (профминимума) в регионе
25 февраля 2026 года на базе ГУДО "Технопарк Забайкальского края" состоялась коллегия "Эффективность воспитательной среды школы - фундамент будущего общества".
Коллегия состояла из двух блоков:
"Актуальное состояние системы воспитания в Забайкальском крае: анализ, проблемы/целеполагание и ценностные основания"
"Задачи и пути решения"
В ходе выступления специалисты Института представили детальный анализ текущего состояния профориентационной работы и обозначили ключевые векторы развития. Акцент был сделан на поиске эффективных инструментов внедрения Единой модели, которая призвана систематизировать работу со школьниками и помочь им в осознанном выборе будущей профессии.
Некоторые вопросы, на которые были даны ответы в течение семинара:
Нормативно-правовые аспекты работы
Типичные трудности и способы их преодоления
Методическое сопровождение педагогов-навигаторов
Участники получили практические рекомендации по выстраиванию системы профориентации, ориентированной на кадровые потребности Забайкальского края.
