«Использование технологий бережливого управления в образовательной организации»-курсы повышения квалификации, организованные в Карымском районе, завершены.Категория слушателей: руководители дошкольных, общеобразовательных организаций, учреждений дополнительного образования-всего 35 человек. В течение трех учебных дней управленцы познакомились с положениями концепции бережливого производства, методологией внедрения бережливых технологий в сферу образования посредством реализации проектов по улучшению.
Многообразие проблематики проектных идей, сформулированных участниками курсовой подготовки в ходе выполнения практических заданий, указывает на понимание руководителями образовательных организаций сущности «бережливых» технологий и их значения в совершенствовании управления учреждением. Процессы образовательных организаций, эффективность осуществления которых можно повысить за счет применения инструментов «бережливого» управления, следующие: минимизация перемещения обучающихся и педагогов между кабинетами в течение учебного дня; перепрофилирование школьного пространства для коммуникационных и деятельностных практик обучающихся; создание кабинета психолого-педагогического сопровождения индивидуальных занятий детей с ограниченными возможностями здоровья; оборудование читального зала школьной библиотеки столами и стульями в необходимом количестве; расширение зоны школьной библиотеки для самостоятельной работы с ресурсами на различных типах носителей; стандартизация указателей, используемых в системе навигации; совершенствование организационных механизмов проведении эвакуации обучающихся, педагогов и другие.
В ИРО Забайкальского края продолжается реализация дополнительной профессиональной программы повышения квалификации «Использование технологий бережливого управления в образовательной организации». Слушателями курсов, организованных в период 8-10 апреля 2025 года, были руководители общеобразовательных школ и дошкольных образовательных организаций г. Читы (46 чел.).
Содержание программы обучения способствует осмыслению методологических основ «бережливого» управления», в контексте учета специфичных особенностей сферы образования, а также выявлению актуальных направлений управленческой деятельности, реализация которых может быть более оперативной и конструктивной, если внедрить «бережливые технологии».
С целью закрепления изученного учебного материала слушатели участвовали в имитационной игре «Фабрика процессов». Сценарий игры включает циклы реальной работы, их анализ с точки зрения эффективности, результативности, этап достижения соглашения в выборе стратегически верного управленческого решения.
Стажировочные мероприятия, проведенные на базе МБОУ СОШ №36 г.Читы, стали для слушателей площадкой познания опыта коллег. Проектная команда МБОУ СОШ № 36 под руководством Н.В. Муравьевой, директора школы, представила практику разработки и реализации проекта «Оптимизация процесса подготовки и проведения заседаний Штаба воспитательной работы».
Коннова А.В., заведующая МБДОУ №77, Амельянчик М.А., зам. заведующего по ВМР, рассказали слушателям о целевой установке, алгоритме разработки проекта «Совершенствование процесса подготовки детей к занятиям по физической культуре в условиях детского сада», а также ценностных смыслах и организационных новшествах результатов его внедрения.
В регионе продолжается активная работа по внедрению технологий бережливого управления в сфере образования в соответствии с приказом Министерства образования № 648 от 19.08.2024г.
В феврале 2025г. проведено ВКС, практические занятия, консультации. Планируются курсы повышения квалификации для руководителей средних специальных организаций с 25.02.2025г., для муниципальных координаторов с 10.032025. по 12.03.2025 с участием представителей Министерства образования, Росатома, ИРО по тематике Бережливого управления в образовании
С 18 по 20 февраля сотрудниками Центра образовательного менеджмента ИРО Забайкальского края были организованы практические занятия для 30 руководителей образовательных организаций, ответственных за подготовку и реализацию проекта "Бережливое управление в образовательных организациях" Городского округа г. Чита, которые провела сотрудник компании РОСАТОМ Н.М. Елчина.
В ходе мероприятия его участники составляли карты текущего состояния проекта, выполняли задания (решали кейсы) по теме проекта; руководители проектов учились выявлять проблемы и находить пути их решения.
В рамках внедрения и реализации регионального проекта «Бережливое управление в образовании», 22 апреля 2025 года, в ИРО Забайкальского края, состоялось промежуточное совещание по открытию проектов образовательных организаций, на котором присутствовали: Протасова Е.В., руководитель проекта «Бережливое производство» (Росатом), Ельчина Н.М., ведущий специалист проекта «Бережливое управление» АО «Хиагда», Степанова Н.С., ведущий специалист «Отдела развития муниципальной системы образования и координации деятельности общеобразовательных организаций» Комитета образования администрации городского округа «Город Чита»; Литовченко Л.В ,старший методист кафедры педагогики, психологии и образовательного менеджмента ИРО, региональный координатор проекта, Порш Л.А., доцент кафедры педагогики, психологии и образовательного менеджмента ИРО, к. ф. н. В процессе работы консультационной площадки руководителями проектных команд были представлены проекты 10 образовательных организаций города Читы:
-общеобразовательные школы ₋₋ № №2,38,40
-дошкольные образовательные организации ₋₋ № №46,62,66,107,
учреждения дополнительного образования – ДЮСЦ, ДТЮТ
Тематика проектов отражает степень актуальности использования технологий бережливого управления в образовательных организациях, разнообразие подходов к решению проблем, практическую значимость их реализации. Предзащита результатов проектировочного этапа работы способствовала выявлению основных идей проектов, а также положений, «требующих» уточнения и корректировки. Эксперты высказали свои мнения, указали на недочеты, сформулировали рекомендации по подготовке проектов к публичной защите.
