Новости
26 июня прошел очный этап Конкурса «Лучший педагог-библиотекарь 2025 года». На конкурс было подана 31 заявка. В финал прошли 10 человек,
Педагогам-библиотекарям было предложено подготовить конкурсное задание «Три причины стать читателем нашей библиотеки».
Первое место заняла Крестьянова Марина Сергеевна, педагог-библиотекарь МБОУ «СОШ №49 с углубленным изучением английского языка» имени героя РФ Е. А. Секержитского г. Чита;
Второе место заняла Доржиева Цыцык Дашиевна, педагог-библиотекарь МОУ «Челутайская СОШ» Агинский район;
Третье место – Башурова Наталья Ивановна, педагог-библиотекарь МОУ СОШ №34 с. Сбега Могочинского Муниципального округа.
Победителям вручили Сертификаты участников, Дипломы и ценные призы.
Поздравляем победителей конкурса профессионального мастерства «Лучший педагог-библиотекарь 2025 года»! Благодарим участников второго и первого этапов, без которых бы конкурс не состоялся!
Скачать
Методические рекомендации для организации информационной работы с обучающимися, родительской и
педагогической общественностью
Концепция проекта Региональной программы по формированию единой региональной системы профориентационной работы школьников 6-11 классов , обеспечивающая реализацию проекта Единая модель профориентации на платформе «Билет в будущее» обсуждалась на пленарном совещании 17 июня 2025 года, организаторами выступил региональный оператор Институт развития образования Забайкальского края.
Пленарное совещание продолжалось выступлениями спикеров на темы, затрагивающие вопросы:
Региональный рынок труда Забайкальского края, тенденции и направления. Особенности системы профориентации Забайкальского края. Основные цели и задачи системы профориентации в образовательной системе Забайкальского края. Кадровые потребности экономики края – актуальные и перспективные. Основные сферы развития экономики Забайкальского края, ключевые отрасли и приоритеты.
Роль педагога –навигатора в самоопределении обучающегося. Это событие стало ключевой площадкой для стратегического диалога разработки решений по вопросам ранней профориентации учащихся.
