3 апреля 2026 года состоялся Забайкальский исторический форум «Россия и страны Восточноазиатского региона. История взаимодействия», посвящённый Году единства народов России, а также Форум учителей истории.
Организаторами и соорганизаторами выступили:
Общероссийская общественно‑государственная организация «Российское военно‑историческое общество»
Министерство образования Забайкальского края
Институт развития образования Забайкальского края
В мероприятии приняли участие более 250 педагогов со всего края — учителя истории, обществознания, руководители образовательных организаций и музейные специалисты.
Форум прошёл на базе МБОУ СОШ № 35. Участники погрузились в дискуссии на пленарном заседании и в рамках работы четырёх секций:
«Школьный музей как уникальная развивающая среда и воспитательная система образовательного учреждения»;
«Открытый урок по истории»;
«Концепция исторического просвещения в системе образования»;
«История нашего края: от идеи к учебному курсу».
"Главная цель Форума - противодействия искажению и фальсификации исторической правды. Обсуждение, анализ теоретических и практических вопросов истории международного и межкультурного сотрудничества, направленных на дальнейшее совершенствование и гармонизацию отношений трех государств в сфере развития исторического просвещения, сохранения культурной и исторической памяти" - подчеркнули организаторы во время открытия мероприятия.
На секциях работали выдающиеся эксперты: учёные‑историки, краеведы, политологи, лидеры общественного мнения и лекторы общества «Знание». Среди них:
Представители власти и госорганизаций
Щербина Н.А. — заместитель председателя Правительства Забайкальского края;
Алемасов Д.Г. — представитель МИД России в г. Чите.
Учёные и преподаватели
Мягков М.Ю. — доктор исторических наук, научный директор Российского военно‑исторического общества (Москва);
Константинов А.В. — профессор кафедры истории ЗабГУ, доктор исторических наук;
Кузнецов В.М. — доцент кафедры истории России и зарубежных стран ЧелГУ, кандидат исторических наук (Челябинск);
Курасов С.А. — заведующий кафедрой гуманитарного образования Владимирского института развития образования, кандидат исторических наук (Владимир);
Волочаева А.В, — доцент кафедры истории ЗабГУ, кандидат исторических наук;
Лобанов И.А. — заведующий Центром социально‑гуманитарного общего образования им. Л. Н. Боголюбова Института содержания и методов обучения, кандидат педагогических наук, почётный работник общего образования РФ (Москва).
Краеведы и представители РВИО
Закаблуковская Н.Н. — руководитель военно‑исторического музея Дома офицеров Забайкальского края, кандидат исторических наук, заслуженный работник культуры РФ
Цымпилова Т.В. — председатель регионального отделения РВИО в Забайкальском крае
Баринов А.О. — краевед, журналист, кандидат исторических наук, член регионального отделения РВИО
Учителя и методисты
Лаврентьева Е.А. — учитель истории и обществознания высшей категории, замдиректора по научно‑методической работе гимназии № 21 (Чита);
Портнягина И.Ю. — учитель истории и обществознания высшей категории многопрофильной языковой гимназии № 4 (Чита);
Романюк Л.Б. — учитель истории и обществознания высшей категории СОШ № 27 (Чита);
Гагарина А.М. — учитель истории и обществознания высшей категории СОШ № 1 (Чита);
Аманов С.Ф. — учитель истории и обществознания школы № 641 им. С. Есенина (Москва), кандидат исторических наук, член научного совета РВИО;
Бреславская Т.С. — начальник отдела оценки качества образования Регионального центра обработки информации и оценки качества образования, кандидат социологических наук (Улан‑Удэ).
Участники Форума обменялись опытом, обсудили вопросы, связанные с популяризацией исторического знания, противодействием попыткам
фальсификации российской истории и развитием эффективной
коммуникации и взаимодействия в преподавательском и научном
сообществе.
Были получены рекомендации, призванные нивелировать трудности преподавания истории Второй мировой войны в школе в современных условиях: борьба с искажением правды о военных действиях, работа с поисковыми материалами, подвиг тружеников забайкальского тыла, обмен опытом преподавания истории и основ российской государственности, а также имели возможность задать свои вопросы ведущим экспертам исторического образования.
Концепция исторического просвещения в системе образования была рассмотрена в разрезе следующих тематик:
«Модели и реализации Концепции исторического
просвещения»
«Субъекты, реализующие политику исторического просвещения, и их взаимодействие»
«Реализация государственной политики в сфере исторического просвещения в высшей школе (на примере Забайкальского государственного университета)»
Секция «История нашего края: от идеи к учебному курсу» затрагивала вопросы:
Модели историко-краеведческого образования и просвещения в школе (на материале Челябинской области)
Укрепления общероссийской идентичности на материалах истории края (УМК «История нашего края. Бурятия»)
Методические рекомендации для учителей: как преподавать региональную историю
Особенности проектной деятельности в рамках курса «История нашего края»
А также демонстрацию концепции курса «История нашего края. Забайкальский край» и учебное пособие «История нашего края. Забайкальский край»
Мероприятие стало важной площадкой для укрепления единства педагогического сообщества и сохранения исторической памяти.
Благодарим всех спикеров, организаторов и участников за вклад в успех мероприятия!
Приказ Министерства образования Забайкальского края О подготовке и проведении площадок в рамках Забайкальского исторического форума
Программа Забайкальского исторического форума "Россия и страны восточноазиатского региона. История взаимодействия"
